有人说，10月龄的孩子又称作“小恶魔”——好事坏事，啥都爱干！着实让不少麻麻生无可恋。
然而，这是每个孩子都会经历的一段时期；孩子的性格也会在这段时期受到影响，引导得好，则会让孩子形成良好的习惯和规矩意识。对于这样的情况家长应该怎么做才是对的呢？很多的家长觉得孩子小任由孩子淘气，但是这样只会滋生孩子任性的性格。下面的为大家分享如何管教10月龄的孩子又不会扼杀孩子的童真，一起来看看怎么处理吧！
为啥孩子开始变得“淘气”？孩子10个月大的时候，总会有点“深井冰”：给她喂饭，好，张嘴吃了，结果马上就吐出来；给她尝尝小面包，小手刚接过去，马上丢到地上，还一副让麻麻捡起来的表情o(╯□╰)o；还有，杯子好好地放在桌子上，非要贱贱地把杯子推倒掉在地上，让杯子摔烂……我只能说“累觉不爱”了。
其实，随着孩子的手脚能自由活动，就会开始做出各种各样“深井冰”的淘气事儿。对孩子来说，“什么都想做”是为了验证自己的能力，他想知道自己这动一动手，能产生什么结果。这些都是“尝试”，至于大人喜不喜欢，他是真的不知道。
他只是好奇，享受改变环境、空间的快乐。但是孩子做了大人不喜欢的事情时，并不是可以放任不管。想知道怎么管，就得先知道孩子做这种事情的时候，内心在想什么。
有时这种行为实在让人又爱又恨：烦吧，确实很烦，心中满满无奈；生气吧，一看到那张萌哒哒的脸心又开始软了，简直就是小天使和小恶魔的结合体。
折腾的时候，孩子在想什么？真相只有一个，他在测试大人对他行为的反应。
孩子希望知道，他做的事情，会从大人那里得到怎样的反馈。因此，当孩子做错事情的时候，就应该让他意识到这是大人不喜欢的行为。
一开始的时候，要稍微绷着脸、瞪着眼睛对他说：“干什么呢？”过一会儿，他还想再次扔时，就要预防性地说“不可以！”
这样孩子就会意识到，做这件事让麻麻不喜欢。除此之外，如果孩子停下无理取闹，也应该适时地表扬他：“真是好孩子。”对孩子来说，好坏的区别就在于母亲的脸色是高兴还是生气。
认为小孩子不懂事说了也没用？认为刚过10个月的婴儿还不知道什么是好、什么是坏，因此不管婴儿做什么都不制止而放任不管，这是不对的。现在有的母亲，无论婴儿做什么都不批评，而说“说他也没用”，这是因为在该批评孩子时，没批评的缘故。
最好能让他早些知道，在行为方面，哪些是妈妈喜欢的，哪些是母亲不喜欢的。
10个月的时候，孩子已经知道大人批评自己的意思。被大人一说“不行”，便会表现出一副委屈巴巴的样子。
如果孩子认为妈妈对自己绝对不会发脾气，就会自信地利用母爱，这样一来，觉得这次的批评只不过是一种表演罢了，从而使妈妈说的话没有效用了。
开头的时候已经说了，雯雯有时候也会在吃饭时无理取闹，有时候会故意将勺子扔到地上让妈妈去捡，捡给她，她还扔，然后一边用“妈妈生气了吧”的表情看着我，一边往地上扔。
这就是典型的想知道，妈妈没有真生气，什么样的行为会让妈妈生气呢？为了让她形成规矩，我没有给她做这种测试的机会，从开始的时候就让她看到我的脸是严厉的。而且在捡起勺子后，就不再给她了。
难道就要一直板着脸？生气的样子也只有偶尔表现出来才能有效。如果总是一副生气的脸色，孩子就会认为妈妈就是那样的人。这样的话，孩子以后就会对妈妈形成固定的印象，从而在懂事以后，和妈妈产生距离感。
也有的孩子总是做不该做的事，对这样的孩子，就只能对某种特定的危险行为，做重点批评。然后要做的，就是把他平时用来“淘气”的东西收拾好、藏好。
对于孩子这种淘气的行为，严厉制止是可以的。但是体罚就不好了，体罚是必然会导致孩子疏远母亲，失去与母亲情感上的共鸣。
妈妈高兴，孩子就高兴，因为妈妈和孩子之间有这种共鸣，所以孩子能体会到母亲的喜悦。
