孩子开学延迟父母应该怎么做

受疫情影响，孩子开学再次延迟，一个网课反映出很多家庭的教育问题，父母在家也是孩子的老师，一言一行都影响着孩子，孩子开学延迟父母应该怎么做？父母在家的正确做法，下面带来介绍。

良好的品行，来自父母

一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是，孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键!

良好的习惯，来自父母

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反。自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢?积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的人，父母在教育上会省很多心。

所以，当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好看一下自己，也许就会找到根源所在!

读书学习的兴趣，来自父母

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，却没有扪心自问一下，自己是否爱看书，爱学习呢?孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养孩子读书的习惯。你家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。

坚强的意志，来自父母

老师更多教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母培养的。老师没有办法帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，一样不会成才，所以情商教育也很重要。

长久的幸福感，来自父母

一个人所在的原生家庭对他一生的影响非常大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子阳光很多。这些老师给不了，却能决定孩子一生!

平时的沟通不畅，假期在家更是如此，24小时的相处，有些爸妈“复读机”本性显示出来，说了那么多，孩子不愿意听，岂止是一个无奈?

孩子的自控力没有，上学时还有规律的作息，假期在家，吃了睡睡了吃，完全没有正常作息，更别说学习习惯，课程开始，孩子还在被窝，跟孩子坐在一起才知道，走神才是常态，认真那是梦想。

不说孩子，自己的情绪都难以调整，以为在家“忍”就行了，谁知，时时刻刻的“炸毛”才是真实状态。

学校延期开学，但孩子的学习耽误不起，每个人都渴望“停课不停学”。互联网教学，如火如荼地开始了。在线课程、网课，成了第一选择。海青老师提醒大家：网上终生学习，将是教育发展趋势!家长们一定要抓住这次机会，帮助孩子养成“网上终生学习”的好习惯。

互联网学习中孩子存在的困难

但问题也接踵而来：孩子在家没有良好学习习惯，坐不住、不专心;定下的目标无法按时完成。家长切记，不要把孩子“上网课效率低”的现象看做问题，而应该看到这背后孩子存在的困难。因为“问题”紧跟着的一定是批评和指责，而“困难”的背后则是理解、帮助和鼓励。

在家上网课的困难，主要有这些：

1. 很多孩子仍处在“假期模式”。

好玩的春节假期刚刚过去、缺少“开学典礼”的仪式感，再加上孩子上学的地点是最舒服的家里，他们确实很难切换到“学习模式”。

2. 学习环境秩序感的破坏。

学校给孩子形成了强烈的环境秩序感：学校就是学习的地方，家就是吃饭睡觉的地方。而家里有什么呢?爱打游戏的爸爸、爱看电视的妈妈、舒服的沙发、好玩的玩具，等等。这些都破坏了孩子习惯的学习环境。

3.学习工具的诱惑。

心理学上有一个专门的名词叫做“固着效应”，是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。手机、平板、电脑，通常都是孩子用来玩游戏、看视频的。当忽然用来学习的时候，孩子们难免会有分心。

4. 网络课堂带来的参与感降低。

在教室的时候，好的老师懂得怎样运用目光接触、手势引导、位置变换和肢体碰触来提高学生专注度，但这些技巧在网络课堂上难以实现。

家长如何提高孩子上网课的效率呢?

1. 家长要和孩子一起摆正心态

家长要给孩子足够的时间，去适应网课的形式。网课的学习效率相对传统课堂较低，也是正常现象。同时，也别忘记提醒孩子，目前上