孩子在对色彩认知的时候父母一定要做好相关的指引，一般什么时候给孩子进行色彩教育比较好呢?形状的描述结合色彩一起进行效果会更好哦。
什么时候进行色彩教育三四个月的时候是对孩子进行色彩教育的最佳时间，因此此时的他对周围的色彩充满了好奇，甚至看到强烈的色彩都会有一种魔力，难以使其转移目标。
也许他们会觉得那色彩是美丽的，那是他们对生活的感知，认知。父母可以利用这个时期，通过正确的方法让孩子能在生活中认识色彩，有利于孩子的智力开发。
而且孩子通常会通过色彩来认识事物，比如绿色的叶子，红色的花，蓝色的天空，白色的云等，这些都是基本的颜色认知事物，也是具有典型性的颜色。
通过这早期的色彩教育，对孩子以后的认知能力，观察能力都是非常有利的。
色彩认知循序渐进很多家长都觉得奇怪，为什么孩子总是把颜色搞乱，实际上你问他哪个是红色的，哪个是蓝色的，他偶尔也能指出来。就是总混淆，一会儿对，一会儿又错了。
小孩子对色彩鲜艳的东西会很感兴趣，粑粑麻麻们要注意不要填鸭式灌输，开始就给他买一些单纯的红、黄、绿、蓝等颜色的玩具，陪他玩耍的过程中，不厌其烦反复说：红色的小鸡、绿色的小草。
这样把颜色和玩具的名字都慢慢教他，渐渐地再把其他红颜色的东西教给他，这样对于红色就认识了。同理，其他颜色也会一点一点逐渐认识，不要一天就想让孩子记住，你看似简单的几个颜色，在他小小的心里，确实很复杂的哦。
形状的描述结合色彩一起进行孩子的小脑瓜从最初的一张白纸，在生活中随着每天的成长，不经意间就学到了很多知识，可以说每一天都会让我们感到惊喜。
而知识更是一个非常有意思的链条，环环相扣，聪明的家长懂得把这链条串起来一点一点滴引领孩子在脑袋瓜里形成认知。
比如物体形状的认识，就可以结合色彩的认识一起完成。
循序渐进式的教育效果更好。
方形的积木、红色的方形积木，红色的正方体积木
圆形的积木，绿色的圆形积木~~~~~~
进行这样的训练时，要注意物体形状和颜色一定不要有混淆，避免孩子一时搞不清楚，等孩子熟悉了教授的内容之后，再进行下一步。把绿色的方形积木放进来，让孩子拿绿色的方形积木。这样慢慢下去，色彩和形状分类，孩子基本都可以掌握了。
