孩子几岁开始有时间观念

孩子并不是一生下来就对时间有概念的，而是随着年龄的发展慢慢开始对时间有了了解，父母可以根据孩子的不同年龄，引导教育孩子的时间观念，那么，孩子几岁开始有时间观念？3岁以下的孩子怎么引导掌握时间观念？下面就来说说。

心理学家皮亚杰认为，在出生后的头几个月，孩子好像根本就感觉不到时间的存在，他生活在一个“永恒”状态中。那么，孩子是从什么时候开始发现了时间概念？他的时间概念如何慢慢发展？怎样引导他更好地掌握时间观念？

父母是否能够帮助孩子养成良好的时间观念，首先需要了解孩子对时间概念的理解，并在不同月龄根据孩子时间概念的发展提供适时的引导，帮助孩子逐渐理解时间概念，成熟掌握时间观念，理解每天的生活规律，养成守时有计划的好习惯。

一、1岁之前

生活在“永恒”里，还没有时间概念

孩子在出生的头几个月里，生活在一种“永恒”状态中。孩子不能区分不同的物体之间，以及物体与自己之间的区别，不知道这一刻与下一刻的区别。他们全然地活在当下，他吃奶，他会觉得整个世界都在吃奶。当孩子7个月之后，才从不受时间影响的世界里慢慢剥离出来，开始感知到时间。

给父母的建议：

（1）建立规律的作息时间

虽然我们倡导小孩子实行按需哺乳，困了就睡。但是随着孩子月龄的增加，也要逐渐给孩子建立规律的作息，比如制订一个有固定上床睡觉时间，以及白天小睡时间的日程表，尽量每天都在差不多相同的时间让孩子小睡、吃饭、玩耍，以及准备睡觉。

（2）建立并遵守生活仪式

孩子喜欢自己能够预料到的程序和安排。建立固定的程序，比如睡前仪式，每天在同一时间，以同样的顺序给孩子洗澡、读书、玩安静游戏、道晚安。孩子能够从这些固定的安排中意识到一致性以及事情之间的关联性。其他的仪式还有吃饭仪式，比如要吃饭了就带孩子洗手，将孩子放到餐椅上，孩子就知道要吃饭了。

二、1-2岁

1、开始有时间意识，知道什么是等待

随着孩子开始认识到自己是独立的个体，与世界是彼此分离的，并认识到不同物体之间的区别，开始意识到不同事件之间的区别，孩子开始通过经验和感受去整理时间的先后与顺序。

2、12-18个月：意识到事情有先后顺序了

3、18-24个月：从不会等待，到知道等待的含义

给父母的建议：

（1）清晰告诉孩子做事的日常程序

为了帮助孩子加深时间概念，明白做事情都需要按照一定的顺序，需要坚持让孩子按照日常的程序来做事情，并且把每天要做的事情告诉他，比如对他说：“穿好衣服、吃好饭之后，我们就去买东西，在商场里待1小时，然后我们就去外婆家。”即使孩子现在刚开始理解时间概念，也可以把做一件事的具体时间告诉他，例如“6点钟，等爸爸下班回家了，我们就去楼下骑你的小车”。

（2）帮孩子建立做事情的条理性

按照日常程序做事，不仅能够让孩子了解时间，还有助于孩子建立条理性，了解顺序的概念。现在，孩子已经可以按照自己熟悉的程序做事了。而且，这些日常规律能给孩子提供安全感和秩序感，有利于他掌握事物发展的规律。比如，每天给孩子洗澡之后，做抚触，然后给孩子放一小段音乐或者讲一段故事。

三、2-3岁

1、明白了时间先后顺序

2、24-30个月：能听懂并接受先后次序的指令

3、30-36个月：开始掌握简单的时间词汇

给父母的建议：

（1）用数数感受时间的流逝

孩子过了2岁，已经有了“数数”的兴趣和能力。父母可以利用数字，让他们了解时间流逝的感觉。比如，可以把“马上”这样的抽象概念换成从5数到1;把“等一下”这样的概念切换成从1数到20，让孩子具体感受时间如何在具体的数数过程中度过。

（2）让时间的流逝看起来更具体

具体的照片会让孩子回想起过去的事情。所以，给孩子看他以前和现在的照片，比较一下孩子的变化。

当孩子等待或者需要设定时间时，可以和他一起使用计时器，清晰演示时间的流逝。

如果孩子焦急等待出差的爸爸回家，而爸爸要过两天才回来，那就告诉他：“你再睡两个晚上，爸爸就回家了。”

1、寓教于乐

如果家长只是对孩子进行干瘪的思想教育，孩子根本不可能拥有时间观念，甚至会对这种教育有逆反心理。所以家长要学会将枯燥的教育和游戏结合起来，针对自家孩子的情况给孩子设计一些有关时间观念的亲子游戏，让孩子在游戏中轻松领悟时间的重要性。

家长也可以在睡觉前给孩子阅读有关珍惜时