对于孩子如厕训练，首先是要选择适宜的时机，切忌操之过急，对孩子的如厕训练，需要有正确的指导，那么，孩子如厕训练怎么做呢，重点是什么？接下来就来说一说。
孩子什么时候可以开始如厕训练换尿布次数变少：直到20 个月(1 岁8 个月) 大之前，孩子多半无法适当控制自己的膀胱，一直到他们1-2 小时内尿布都保持干燥，并且在刚起床时也是干的。
有固定排便的习惯：也许是一大早，或饭后和睡前，有规律的排便习惯能帮助爸妈预期什么时候该拿出便器或带他们去坐马桶。
孩子能说出自己身体的状况：有些孩子会开心大声地说：「我便便了！」，有些则安静的退到一旁，只有些微不同的表情等你闻到味道时才发现。
他们也不喜欢脏尿布：大部分幼儿会短暂经历一个讨厌自己手脏或周围不干净的阶段，这时正是好时机。
可以进行简单脱衣的动作：虽然，在大小便的当下，他们脱下衣物的速度无法跟上，但只要他们不排斥脱衣这件事就可以。女生则可以很方便的将裙子拉起来再坐下。
听得懂关于如厕的词汇：正式或爸妈与孩子间特别的叫法都可以，只要能够让他们理解自己身体的状况与厕所功能都可以！
他们会要求你现场示范：别太惊讶，这是一定要的喔！爸妈上厕所时记得让他们参观一下再关上门！
孩子如厕训练重点给孩子选择合适的坐便器
选择适合孩子使用的坐便器(或便盆)，颜色鲜艳、卡通造型更惹孩子喜欢。跨坐式或靠背式可根据孩子喜好选择。
或者给普通马桶加上儿童专门的马桶圈，不过在训练最初，还是建议使用孩子坐便器，因为有些孩子会害怕掉进马桶里，这种恐惧感会妨碍如厕训练。
培养使用意识
在训练期，可将坐便器放在孩子的附近，训练初期让孩子穿着裤子坐在便盆上教孩子如何使用。
训练1周后，取下孩子的纸尿裤，尝试让孩子坐在坐便器上，从每天一次蹲到多次，让使用坐便器成为孩子生活中的习惯。
穿上训练裤，甚至偶尔光屁屁。
穿上纸尿裤，尿后孩子也不会有不舒适的感觉，会阻碍如厕的训练。
因此白天在家时，可给孩子穿上训练裤，这种训练裤因为尿了会有微湿感，孩子觉得不大舒服，自然会有更换的意识，进而就可以培养孩子上厕所。
温度适宜时，适当给孩子光着屁股。如果看到孩子原地不动夹着腿，问问孩子是不是要上厕所了，如果他点头，就赶紧带去便盆上。连续几天这样训练，孩子学起来会很快。
如厕训练注意事项1.太早进行如厕训练
过早进行如厕训练失败的原因是因为亲子交流还不成熟。
两岁的时候，大多数孩子的语言能力都只是会一些简单的交流。而在如厕训练时，家长必须要教他怎样发现自己想要如厕，以及告诉他整个如厕过程，因此如果亲子交流失败就会导致如厕训练失败。
父母什么时候开始对孩子进行如厕训练，不是看孩子年龄大小，而是观察孩子什么时候开始对如厕这件事有意识。
当孩子能真正对排泄行为释放出信号，比如孩子意识到尿不湿湿了想要脱下、会研究自己的身体器官、会爬到儿童马桶或成人马桶上，甚至会用语言表达如厕需求……这些是真正开始训练的信号。
因为这些行为的背后是婴儿复杂的神经系统开始发育，他们开始拥有对膀胱的控制、对直肠的控制，以及语言能力和粗大运动技能等等。只有具备这些条件的时候，孩子才能真正学会如厕。
2.没有进行如厕训练前的准备
对孩子进行如厕训练前，要先给孩子上生理课，跟孩子讲解身体的简单构造，告诉孩子身体的一些重要部位以及它们的功能，特别是排泄的器官。要用通俗的语言告诉孩子“屎”、“尿”是怎样产生的，分别是从哪里排出的。
其次要给孩子上心理课，和孩子建立起良好的亲子关系，使其愿意配合父母学习控制排便。如果孩子不愿意听从家长指令也不要强迫，学会用“必要选择”的交流方式来和孩子商量。
比如“你想玩一会儿再尿尿呢？还是尿完了再去玩啊？”这种选择里面，“尿尿”就是必要选择的项，如果说“你是想玩儿还是尿尿啊？”那就无法达到训练孩子“尿尿”的目的。
3.大人过多的强迫
成人对孩子发展认知不够，会造成过高的期望。有些家长会对训练孩子大小便抱有执着的坚持，乃至到了强迫的程度，孩子没排泄意愿的时候也要把屎把尿。这会让孩子对排泄有着强烈的抗拒，结果会直接导致如厕训练失败。失败后家长会责怪他，继而再次强迫他……形成一种恶性循环。
成人不当的训练行为只会导致孩子心里焦虑、压力过大、延长如厕学习的周期，甚至长时间把尿的姿势会引起成年后便秘、痔疮等疾病。
对于孩子的如厕训练，
