孩子秩序敏感期有什么用

2-4岁的孩子会处于秩序敏感期，对周围的事物和规则异常敏感，秩序敏感期会影响孩子的情绪，性格，以及专注力，还是道德意识的起源之一，那么孩子秩序敏感期有什么用？下面带来介绍。

让成人摸不着头脑的秩序敏感期，对孩子的成长有着重大的意义。

1.当秩序得到满足时，孩子能感受到真正的平静和快乐。

2.良好的符合预期的秩序可以帮助孩子适应环境，而一个能良好适应的环境又能帮助孩子独立自理，建立自信。

3.事物的秩序和规律可以帮助孩子建立最初的逻辑感，提升认知。

4.秩序可以帮助孩子建立规则意识，长大后成为遵守秩序，创造秩序的合格社会人。

秩序的破坏会给孩子带来不安全感，带来思维，感觉，情绪和心理的混乱，从而使心智和性格发展受到不良影响。所以当秩序敏感期到来，我们一定要保护，理解，尊重，协助我们的孩子，给他们提供一个有秩序的环境。

孩子0~4岁这一时期是对秩序最敏感的时期，因为他需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。儿童把他自己出生时所在的环境固定为自己的秩序形式，这种形式其实就是他对秩序的需要和认识。一旦这个秩序被打乱，孩子就会哭闹不止乃至生病。

幼儿具有内部和外部两重秩序感，内部秩序感能让幼儿意识到自己身体的不同部分与它们所处的相对位置，外部秩序感则是指幼儿感知、理解外部世界存在的规律与关系。

一般来说，孩子的秩序敏感期分为三个阶段，呈螺旋式上升：

首先是幼儿会因为秩序被破坏而大声哭闹，秩序一旦恢复则会平静下来;

其次是开始自我意识萌芽状态，会为了维护秩序而进行反抗;

最后就是为了维护秩序而固执地再来一次，就如同开头说的非得自己开门，否则就要把门关上自己重新开一样。

5、而1-3岁的孩子，向内的秩序感逐渐转向为向外的秩序感，他会有强烈地追求外在事物秩序化的欲望，对物品的摆放位置、事物发生的先后顺序、物品的所有权有着近乎苛刻的要求，如果自己的要求遭到破坏则会感到难过、不安甚至焦虑，继而出现非常极端的反应。

由于这一时期的孩子为了维护自己对秩序的强烈要求，会显得难以变通甚至不可理喻，所以这一时期也可以称为执拗敏感期。

过了执拗敏感期之后，3-4岁孩子就会出现追求秩序完美的着急期，可称之为完美敏感期。这时，孩子对秩序的敏感会上升到对规则的要求，不管在任何地方，我要遵守规则，你也要遵守规则，大家都遵守规则，并且逐渐从服从规则转化为把生活常规内化的状态。

6、秩序感还是孩子道德意识的起源之一，一个孩子因为不能把积木摆放整齐而哭泣，那是因为他觉得摆放整齐是对的，凌乱是错的，而自己想要把积木摆放标准，是他自律感的一种表现。

他开始意识到什么是正确的，也开始把行为和后果联系到一起，由此来看，秩序敏感期对孩子的道德意识的形成起到了重要的作用。

在0-4岁这个阶段，让孩子拥有秩序感是孩子生命的一种需要，也会对他以后的习惯和品质有一定的影响。

当孩子能够顺利度过这个阶段，那么孩子就会在上小学之始把自己的学习用品收拾得整整齐齐，形成良好的日常习惯。

而小时候的良好习惯会一直伴随孩子的成长，让他在以后的学习和工作中都清晰地明白哪些是重要的，哪些是次要的，抓住重点成就自己。

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