孩子上幼儿园分离焦虑怎么办

孩子上幼儿园分离焦虑怎么办 孩子入园分离焦虑类型有哪些。又到了快要开学的时候又一批孩子即将离开家门，踏入人生的第一所学校。很多人都说最怕的就是孩子第一次去幼儿园的分离焦虑的情绪，下面的就来说说：孩子上幼儿园分离焦虑怎么办 孩子入园分离焦虑类型有哪些。

分离焦虑是儿童时期较常见的一种情绪障碍，而这种不适应行为或情绪，依不同年龄，会有不同的行为反应 。例如：越小的孩子，会表现出来紧紧抱着父母不放、害怕、非常爱哭;而较大的孩子，则会有惧怕的表情出现、情绪非常不稳定、又叫又跳的、耍赖、哭躺在底上不起来等等。很多人认为分离焦虑只是针对孩子，殊不知家长才是分离焦虑的重要群体。家长们和孩子们一样也存在着分离焦虑情绪。“不舍得”是原因之一，每天朝夕相处的宝贝上学了，白天大部分的时间见不着，心里难免空落落地难受;原因二家长们对幼儿园、学校的不信任，也会导致家长出现分离焦虑情绪。

很简单，因为长大了。出现分离焦虑，是孩子成长的体现。

孩子的认知能力提高了，能分清楚亲近的人和不那么亲近的人。但是他又无法对与妈妈分开后的事情做出预期，所以会害怕分开。

孩子的分离焦虑不是只针对妈妈，而是针对自己的主要看护人。如果老人看得多些，可能就更离不开老人。

建议一，早做铺垫

重返职场前，妈妈最好早早选定自己信赖的“接班人”，一起看护孩子。让孩子熟悉和习惯多人看护，对以后顺利适应幼儿园也有帮助。产假后期，妈妈可以经常出门逛逛，短暂离开一段时间。让孩子知道妈妈出门很正常，很快就会回来。总要有人接替你照顾孩子的，早些开始磨合，也免得之后不放心。

建议二，郑重其事的告别仪式

前面说不要偷偷走，也不要和孩子一起抱头痛哭，那我们该怎样和孩子分离呢?需要一个不马虎，不敷衍的告别仪式。准备出10分钟左右的时间，可以看孩子的情况调整，但不要拖得太久。陪孩子玩一会儿，用愉快的情绪告诉他，妈妈要上班去啦。建立你回家的时间标志，让孩子有明确的期待。比如你下午6点下班，孩子5点左右吃水果，那么就说“吃完水果，妈妈就回来了”。出门前再强调一次，妈妈走喽，你吃完水果就回来哦。然后愉快且果断地离开。坚持一段时间，孩子就会明白，妈妈离开是必须的，但妈妈真的会回来，回来后会陪他玩。

建议三，回家后高质量陪伴

离开，回来，是你和孩子之间的承诺。“妈妈回来啦!”给孩子一个大大的暖暖的拥抱。让孩子通过你的言行感受到，上班是高兴的，不是可怕的事。在家这段时间，和孩子做一些只属于你们之间的亲密行为，比如固定由妈妈来给孩子洗澡，讲故事，哄睡等等。让你们短暂的相处变得更加特别，也更加值得孩子用一整个白天来期待。有些妈妈担心，交给奶奶带，孩子会不会跟我不亲了?其实，有高质量的陪伴，孩子怎么会跟妈妈不亲呢?妈妈给予孩子的，是其他任何人都代替不了的。

1)严重哭闹型

孩子呈现的这种症状在入园初期最为常见，而且持续时间比较长，需要大约一至三周的时间才能逐渐缓解。这类型的孩子在家中是“小皇帝”，来到幼儿园人人平等的集体环境中，身心会严重的不适应，内心的失落与不安就通过过激的行为发泄出来。

2)跟随哭闹型

这类孩子在家都比较听话，即使不愿意到幼儿园，但还是会挺家长的话。而当在幼儿园这个陌生的环境中见到或听到别的孩子哭闹，会马上将其内心的不安激发出来，这时 ，孩子会更加害怕，便跟着哭闹起来。这类孩子通常能比较快地适应幼儿园生活，只要旁边没有哭闹的孩子，并且有新奇的玩具，就能转移他们的注意力。

3)不断唠叨型

这类孩子的性格都比较内向，表面上不反抗，很听话，但对幼儿园没有过多的感觉，在园时总盼着早点回家，内心充满急切地盼望回家，离开幼儿园的焦虑心理。针对这类孩子，只要家园配合得当，一周时间基本上都能够适应幼儿园的生活。

4)后发作型

这类孩子在刚来幼儿园的几天中，觉得一切都很新鲜，新环境、新朋友等等。而当新鲜劲儿一过，便开始想家，产生不愿来园的情绪。这类孩子由于最初表现比较正常，因而容易被老师忽视，家长还高兴地认为孩子的适应能力不错，从而忽略了与孩子交流他在幼儿园的情况。几天后，孩子便产生失落感，觉得来幼儿园后很不愉快，造成心理上的排斥，随后才通过哭闹发泄出来，引起老师的注意。

5)身体不适型

这类孩子由于在家的生活习惯与在幼儿园中的生活差别很大，同时，这类孩子的家长在入园前也没有有意识地去培养孩子的独立能力，导致孩子